驴饾棙饾榾饾榿饾椂饾椆饾椉饾榾 饾棻饾棽 饾棓饾椊饾椏饾棽饾椈饾棻饾椂饾槆饾棶饾椃饾棽 饾椉 饾棙饾榾饾榿饾椏饾棶饾榿饾棽饾棿饾椂饾棶饾榾 饾棻饾棽 饾棓饾椊饾椏饾棽饾椈饾棻饾椂饾槆饾棶饾椃饾棽?

Aunque actualmente existen muchas definiciones de estilos de aprendizaje, Keefe creemos que es quien mejor explica esta cuesti贸n :

«Los Estilos de Aprendizaje son los rasgos cognitivos, fisiol贸gicos y afectivos, que son los indicadores, de c贸mo los alumnos perciben, interaccionan y responden a los diferentes ambientes del aprendizaje.»

Cuando los profesores queremos poner en pr谩ctica toda la parte te贸rica que conocemos, la teor铆a y la pr谩ctica se suelen convertir en los mayores enemigos que todo profesor conoce. Sabemos que cada alumno es un mundo, y que cada situaci贸n requiere de un distinto enfoque a la hora de plasmar los conocimientos.

Los alumnos, adem谩s de utilizar sus habilidades cognitivas y metacognitivas, cuando est谩n aprendiendo, deben de ser capaces tambi茅n de saber jerarquizar, organizar y ordenar su aprendizaje. Son las estrategias de aprendizaje, que han ido adquiriendo por s铆 mismos.

Algunos profesores defienden la idea de las estrategias de aprendizaje m谩s que los propios estilos del aprendizaje, por ejemplo algunas personas prefieren aprender con im谩genes, otros con solo texto, otros prefieren en grupo etc… Es por ello que algunos estilos pueden no ser los adecuados para determinadas personas. La forma sist茅mica de aprender, es pues una mezcla de teor铆a y pr谩ctica dependiendo de cada alumno.

«El estilo de aprendizaje se podr铆a considerar como la manera en la que un aprendiz comienza a concentrarse sobre una informaci贸n nueva y dif铆cil, la trata y la retiene».

 

Los GRANDES SISTEMAS en donde podr铆amos englobar los estilos de aprendizaje ser铆an los siguientes :

  • El sistema de representaci贸n visual: preferencia por contacto visual. No son buenos con textos, pero aprenden mejor viendo im谩genes, v铆deos, .. Suelen ser estudiantes que son buenos dibujando lo que est谩n aprendiendo. A veces podemos ver que realizan s铆mbolos en sus apuntes, debido precisamente a que sienten una ayuda visual extra en su forma de aprender. Para este tipo de alumnos que tienen m谩s desarrollado este estilo, una manera de aprender muy eficaz son v铆deos educativos que existen hoy en d铆a en internet, sin duda ellos mismos acabar谩n encontr谩ndose m谩s c贸modos. Son visualmente m谩s eficaces en este sentido.
    • El sistema auditivo: preferencia por contacto auditivo, destaca por tener una preferencia de aprendizaje basada en escuchar. Por ejemplo, los debates cara a cara en donde se les fuerza a escuchar, son situaciones muy beneficiosas para este tipo de alumnos con este estilo de aprendizaje predominante. Tambi茅n muchos estudiantes aprovechan este estilo para grabarse sus clases y luego escucharlas tranquilamente. Suelen tener una memoria auditiva m谩s
    • El sistema kinest茅sico: preferencia por interactuar con el contenido. Por ejemplo las clases de laboratorio son las ideales para estas personas. Otro ejemplo ser铆a aprender a escribir con un teclado, las personas con este aprendizaje aprenden mejor si interact煤an con el contenido. Necesitan sentir el aprendizaje. Se dice que estas personas son m谩s lentas aprendiendo, sin embargo esto no es as铆, estas personas cuando aprenden, el contenido queda grabado de forma mucho m谩s profunda y posiblemente nunca se les olvide, ser铆a lo denominado como memoria
    • El sistema lectura / escritura: preferencia por leer, por escribir apuntes, su modo de aprendizaje se basa en leer textos, folletos, largas listas de detalles, etc… Son personas que necesitan apuntar constantemente.
    • El sistema multimodal: Es un estilo que se basa en tener聽varios estilos predominantes, mucha gente posee este tipo de estilo que suele englobar algunas caracter铆sticas de cada uno.

Deja un comentario

Tu direcci贸n de correo electr贸nico no ser谩 publicada. Los campos obligatorios est谩n marcados con *