Educación de todos y para todos visible

Los centros educativos no dejan de ser organismos públicos y que ejercen una actividad administrativa;  los docentes, funcionarios públicos. Se necesita una educación de todos y para todos visible.

Según recoge la Ley:

«Los países con mayores niveles  de transparencia y normas de buen gobierno, cuentan con instituciones más fuertes,  favoreciendo el crecimiento económico y  social. En estos países, los ciudadanos pueden juzgar mejor y con más criterio la capacidad de sus responsables públicos y, por tanto, decidir en consecuencia. Permitiendo una mejor fiscalización de la actividad pública se contribuye a la necesaria regeneración democrática, se promueve la eficiencia y eficacia del Estado. En consecuencia, se favorece el crecimiento económico».

 

Según lo dicho, la Educación en su amplio espectro, englobando la Administración y los centros educativos, órganos de gobierno y gestión, necesita ser  más transparente. Se trata de un gesto de responsabilidad social y compromiso educativo.
Para ello, la Administración Educativa deberá favorecer que los centros docentes desarrollen nuevos canales de comunicación electrónica con las familias. Así, se favorece la realización de consultas y el intercambio de información, a través de internet y otros medios analógicos, y también entre administraciones. Por tanto, debemos tender a centros transparentes en la gestión y en la programación, una educación de todos y para todos visible. Así, la comunidad educativa podrá saber en cualquier momento que aprendizajes está recibiendo el alumnado, qué imparte el profesorado, como se realiza y quién interviene. Todo el proceso de enseñanza-aprendizaje será visible.

Por ello, habría que fomentar, desde la Administración, la transparencia de los centros educativos; a mayor transparencia, mayor confianza de la ciudadanía y, por ende, de la comunidad escolar en el sistema educativo.

 

Finalmente, nos plantearemos: ¿Por qué son escasísimos los colegios o institutos que publican en su web la Programación General Anual (PGA)?.  Las programaciones de las distintas materias que imparten son documentos públicos.  En ellos, cualquier familia o ciudadano en general, tiene derecho a ver cuáles son los objetivos que se persiguen y cómo se pretenden alcanzar. También interesa saber qué metodologías se van a utilizar, cómo se van a evaluar y con qué criterios. Así, el Proyecto Educativo de cada Centro es el “contrato” que los Centros suscriben con las familias,  que deben estar en su web. Lamentablemente, con frecuencia los centros se limitan a depositar un ejemplar de la PGA en la secretaría de los centros. De este modo, sortean su obligación de hacer público el documento;  los miembros de la comunidad educativa que quieran consultarlos, solo disponen de ese ejemplar para poder hacerlo.

De otro modo,  podrían tenerlos a su disposición en la web de los respectivos centros, para  que la sociedad tenga un fácil acceso a estos documentos y los conozca. Se contribuiría a que los centros dejen de ser una “caja negra”, acercando a las familias a los centros, para que se impliquen más en la educación de sus hijos.

 

Se necesita una educación de todos y para todos visible.

A los que no les gusta la transparencia es porque algo quieren ocultar. Puede ser desidia, falta de esfuerzo, privilegios, el no haber llevado acciones de mejora durante años, … y, sobre todo, no querer rendir cuentas. Por ejemplo, pocos son los centros que publican en su web los planes de mejora que emprenden. Mejora contra el fracaso escolar y, sobre todo, el seguimiento y evaluación que hacen de los mismos. ¿Qué planes se pueden implementar en tu centro?.

 

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